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为提升课堂教学能力,助力教师备战青年教师教学竞赛,5月14日,电子科学与技术系开展专题教学法研讨活动,由荣获江西省青年教师教学竞赛一等奖的付悦老师作经验分享,系部教师参加本次活动。 分享会上,付悦老师结合自身参赛历程,详细解读了省青教赛官方评分细则,围绕课程思政融入、课堂教学...[系部动态] 发表时间:2026-05-20
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为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育,推进学院立德树人机制综合改革,进一步畅通师生沟通渠道,凝聚教育教学改革共识。2026年5月7日,生物医学工程系在F222召开期中教学师生座谈会。生物医学工程系主任石环环、副主任刘松主持会议,各年级学生代表参加会议。 座谈会上,师生围绕课程建设、课...[系部动态] 发表时间:2026-05-18
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为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育,推进学院立德树人机制综合改革,2026年5月8日晚上,电科系在综合楼南407召开期中师生座谈会,系副主任江光裕、教师代表及各年级学生代表参加此次会议。座谈上,学生代表立足学习生活实际,从专业课程设置、教学进度、教学方法、课堂互动、实践教学及校园生...[系部动态] 发表时间:2026-05-14
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为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育,推进学院立德树人机制综合改革,进一步巩固教学相长的育人机制,贴近学生实际需求、动态优化教学过程,光电系于2026年5月6日18:20在F604会议室召开本学期期中师生座谈会。系副主任元利刚、专业教师陈文浩、青年博士教师江浦以及来自各年级的20余名学生代表...[系部动态] 发表时间:2026-05-09
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2025年12月16日上午,大物教研部在综合楼南407组织召开了教学研讨会。会议围绕郭状老师备战青年教师讲课比赛进行试讲与集体研讨,以“定轴转动刚体的角动量及角动量守恒”为试讲主题,采用线下与线上相结合的方式,特邀校外专家、河海大学向圆圆副教授在线指导,教研部全体教师现场参会。向圆圆副教...[系部动态] 发表时间:2025-12-25
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2025年12月19日至21日,由教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主办的“2025年第二期仪器类专业认证工作研讨会”在南昌举行。本次会议吸引了来自全国91所高校的260余名教师代表参会。测控技术与仪器专业高度重视此次培训,系主任胡博带领18位专业教师全程参加为期一天半的集中学习与研讨。 会议...[系部动态] 发表时间:2025-12-22
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2025年12月16日晚,南昌航空大学A100教室内座无虚席,气氛热烈。我校2005级校友、汕头市超声仪器研究所股份有限公司市场营销总监、高级工程师曹燕亮重返母校,为测控技术与仪器专业2025级全体学生带来了一场题为“仪器技术发展与职业规划——民族科技企业的创新与传承”的精彩讲座。本次活动既是专...[系部动态] 发表时间:2025-12-21
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2025年11月20日下午16时,测控技术与仪器系在B101教室召开期中师生座谈会。测控教工党支部书记石文泽、副书记崔西明、系副主任陈曦,以及多位教师代表与各年级学生代表共同参加了会议。座谈会上,师生双方围绕教学过程中的多个关键问题展开了深入交流。学生代表结合各自年级的学习实际,就专业建设...[系部动态] 发表时间:2025-12-01
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为压紧压实测控技术与仪器专业工程教育专业认证现场考查工作冲刺责任,细化任务分工,确保认证准备工作高效落地,11月23日14:00,测控技术与仪器系在F315会议室召开了测控技术与仪器专业工程教育认证专家进校动员会。学院领导班子成员、测控技术与仪器专业相关课程组骨干教师、行政管理人员参会,会...[系部动态] 发表时间:2025-11-30
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2025年11月20日下午,生物医学工程系在F213召开期中师生座谈会,生物医学工程系副主任刘松、部分教师代表和各年级学生代表参加了此次座谈会。师生们针对各年级在当前课程学习和实践进程中的体会进行了深入交流,并对后续的课程设置方案做了初步讨论。 会上,各年级学生代表结合自身在专业建设、课堂...[系部动态] 发表时间:2025-11-24
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2025年10月30日下午,电科系在综合楼南407召开期中师生座谈会,电科系副主任江光裕、部分教师代表及各年级学生代表参加此次座谈会。座谈会上,各年级学生代表围绕专业建设、教学管理、学生管理、课堂教学、教学学风、实验设施、学习资源及校园生活等方面各抒己见、真诚沟通与交流,并提出问题、意见...[系部动态] 发表时间:2025-11-13
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为精准把握学生学习动态,及时回应学生在教学反馈与学业发展中的核心诉求,进而优化教学管理、提升人才培养质量,光电系于2025年10月30日下午16时,组织召开了2025-2026学年第一学期期中师生座谈会。会议由系副主任元利刚主持,系部教师汪磊博士及各年级学生代表共同参加。 会议伊始,元利刚阐...[系部动态] 发表时间:2025-11-11
